吉林大学多措并用、丰富形式，扎实开展精准资助育人，确保家庭经济困难学生学而无忧，促进学生全面发展。
以“实”的政策，构建育人长效机制。制定资助育人专项实施方案，明确健全体制机制、坚持育人导向、培育精品项目、注重典型引领等4方面12项资助育人重点任务。实施校内勤工助学岗位设置聘任及考核管理细则，增设有助于提升智育、德育水平的优质岗位，3600余个固定岗位均通过勤工助学招聘会等形式确定人选，推动实现勤工助学双向选择和人岗相适，发挥学生在学校政策制定和工作开展中的咨询员、监督员、宣传员作用。
以“细”的措施，前移新生资助阵地。通过“两微一端”等平台，提前与新生特别是农村学生单独招生计划、贫困地区专项招生计划及家庭所在地为贫困地区、灾区的学生建立联系，及时解答相关问题。设计开发家庭经济困难学生认定系统，建立15个大项、55个小项的量化测评模型，准确计算并分析学生家庭经济困难程度，科学认定重点关注对象。指定专人与特定新生群体进行“一对一”沟通，主动为其提供爱心报到路费，设计个性化资助方案、建立资助档案，并做到早排查、早知道、早解决、全覆盖。
以“活”的形式，服务学生发展需要。实施“蒲公英计划”，设立成长助推基金、精英访学基金、圆梦工程基金。对困难学生申请参加学科竞赛、专业认证考试等进行资助，鼓励学生参与社会实践和科技创新活动，对学生参加短期国（境）外研修等项目给予路费和部分生活费资助。建立爱心书屋，为家庭经济困难学生免费提供各类书籍，，累计发放近2万本。举办暑期校外兼职岗位招聘会，建立“实习实训、就业创业、实践锻炼”一体化助学实践基地，拓展校外助学资源。开展“自强自立大学生”“国家励志奖学金”评选、优秀学生代表校园巡讲、优秀受助毕业学生成长报告会等活动，深入挖掘、大力宣传受助学生典型。
以“暖”的成效，诠释资助育人内涵。设立“十个一爱心工程”，即开展“吃上一颗定心丸”“搭建一个好平台”“深谈一次贴心话”“提供一批好岗位”“同赏一轮中秋月”“发放一件御寒衣”“送上一张返乡票”“共进一顿年夜饭”“树立一批好典型”“放飞一个新希望”等，分层面、分类别进行帮扶，提升受助学生归属感获得感。每年冬季为困难学生量身选购御寒衣，通过校园爱心快递派送上门，让学生有尊严、有温暖。每年暑期开展“百名辅导员走千家”活动，已累计选派400余名辅导员走访10个省、690余个乡镇、1800余户困难学生家庭，全面了解学生家庭经济情况。
