【文/刘白一 摄/王元辰】11月13日，吉林大学2021年新入职教师培训结业仪式暨2022年新入职教师培训开班仪式在中心校区举行。校长张希，党委常委、副校长蔡立东，校教学委员会主任张汉壮教授出席开班仪式。仪式由党委常委、副校长赵宏伟主持。
吉林大学一直以来高度重视以师德师风建设为核心的教师队伍建设，将完善培训发展体系作为师资队伍建设的重要环节，把培训工作放到更加突出位置，取得了积极成效。2021年，共有来自41个学院的205名教职工参加了新入职教师培训，培训涵盖了师德师风、校史校情、教学能力、教学方法、名师教学示范和教学实践等模块及内容。现场，张希为参加2021年新入职教师培训结业的教师代表颁发培训结业证书。
在2021年新入职教师培训中，共有来自36个学院的51名教师担任新入职教师的培训导师，助力新入职教师更快地完成角色转变，提升教育教学能力。蔡立东为培训导师代表颁发新入职教师培训导师感谢牌。
“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，时刻铭记教书育人神圣使命……”张汉壮作为领誓人带领新入职教师宣誓。
为积极推动教师荣誉制度和服务体系建设，进一步强化教师职业的高位精神引领，学校人力资源处、党委教师工作部为新入职教师和从教10年、20年、30年、40年教师设计制作了从教荣誉纪念章，肯定教师为教书育人做出的重要贡献，激发教师的职业信念和工作动力，提升教师职业荣誉感和神圣使命感。张希为新入职教师代表颁发吉林大学新入职教师纪念章。
2021年入职教师代表、行政学院张力伟老师，2022年新入职教师代表、生命科学学院杨胜彩老师，培训导师代表、电子科学与工程学院张彤教授依次发言。
仪式结束后，张汉壮以“深化课程建设，践行育人使命”为题作主题报告。以自己主讲的课程为例为在场青年教师代表详尽讲解了如何做好多维度一体化课程育人模式实践，从而实现人才培养目标，通过课程实现育人。
校内相关职能部门负责人，新入职教师培训导师代表，2021年及2022年新入职教师代表参加活动。
