【文/徐明 摄/徐立华】10月29日下午，吉林大学班主任调研座谈会在中心校区鼎新楼召开。校长张希参加座谈会，会议由党委副书记冯正玉主持。
座谈会上，与会学院班主任代表结合自己工作经历分别发言，分享班主任工作感悟和经验，并就学校相关工作提出意见和建议。
张希认真听取大家的工作感悟、体会收获和意见建议，并结合自己多年的本科生班主任经验与大家交流互动。张希对大家在正常教学、科研任务以外，担负起班主任责任表示感谢。他指出，学校的根本任务是立德树人。“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”实现的是价值塑造，“授业”实现的是知识学习，“解惑”实现的是能力培养。要完成立德树人根本任务，就要不断完善人才培养体系，提高师资队伍素质，营造有利于人才脱颖而出的环境。在这个过程中，班主任要在学生的志趣培养、人格塑造、价值引领等方面发挥重要作用。吉大的本科班主任大多是年轻有为的青年教师，都有良好的教育经历，既热爱教育，又热爱科学，朝气蓬勃，视野开阔，与学生们理念相近，有共同语言，能够有效引领学生成长成才。
张希认为，班主任在大学第一年，需要帮助学生们从中学的被动应试顺利地过渡到大学的自主学习；第二年，要了解学生未来发展的一些想法，挖掘和培养他们的志趣；第三年，根据他们的志趣给予具体的指导，并尽力为他们的成长创造有利条件；最后一年，推荐学生到适合他们发挥自己潜力，实现自我价值的单位，或继续深造，或开始工作。完成好班主任的职责，需要每周留出固定的时间，主动与学生交流。学生个体有差异，天资不同、性格不同、喜好不同，班主任要一视同仁，既要欣赏学生的多样性，又能包容他们的差异性，对每个学生给予针对性的指导。对于有志于继续深造的学生，要及早提醒他们注意平时的学习成绩，积极参与学术活动，增强自己的学术竞争力；对于有志于进行创新创业的同学，可以建议他们辅修商业方面的学位或课程，帮助他们在假期到适当的企业进行实习实践；对于有志于行政管理的学生，在假期可以介绍他们到政府有关部门实习锻炼等等，不一一枚举。老师们要注重发现每一个学生的闪光点，培养他们的志趣，激发他们的潜力。
张希强调，班主任和辅导员的工作目标是一致的，即立德树人。我们要培养有家国情怀的人，有品判性思维的人，有创造力和创新能力的人，懂交流、善合作的人，一批不辜负这个时代的建设者。班主任和辅导员要有分工、有合作，辅导员可以更侧重于育人，班主任可以更侧重于育才，两者共同努力才能培养德才兼备的优秀人才。可以建立经常性的联合例会制度，加强信息沟通，在学生成长的关键时期，为他们及时提供辅导和帮助。
冯正玉在总结讲话中希望各位班主任能够牢记张希校长的要求，重视学生培养，发挥育人功效，有力充实思政工作队伍，为培养又红又专、镌刻吉大印记的时代新人贡献智慧和力量。
据悉，班主任队伍是吉林大学开展大学生思想政治教育的重要力量。一直以来，学校高度重视本科生班主任队伍的建设与发展。2010年，学校启动名师班主任计划，选拔了一批知名专家学者和优秀党政干部从事班主任工作，在推动学生思想政治教育、学业发展指导、生涯规划指导和班风学风建设等工作中取得了阶段性成果。同时，学校积极推进“三全育人”综合改革，对班主任队伍的建设发展进行了积极探索和有益尝试。2019年，学校按照教育部要求，对《本科生班主任队伍建设办法》进行了重新修订，进一步建立健全专业教师、特别是青年教师担任班主任制度，对班主任的选拔聘用、培养考核、工作保障等有关政策进行了优化和完善。
校长办公室、学生工作部、教务处、人力资源处、教师教学发展中心等相关单位负责人，来自8个学部、20个学院的本科生班主任代表参加座谈会。
