中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月22日下午在京主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话，就“十四五”时期经济社会发展听取意见和建议。他强调，党和国家高度重视教育、文化、卫生、体育事业发展，党的十八大以来党中央就此作出一系列战略部署，各级党委和政府要抓好落实工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，扎实推进社会主义文化建设，大力发展卫生健康事业，加快体育强国建设，推动各项社会事业增添新动力、开创新局面，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。习近平总书记的重要讲话引起吉大教师的热议。
习近平指出，教育是国之大计、党之大计。“十四五”时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，完善全民终身学习推进机制。我国高校要勇挑重担，聚焦国家战略需要，瞄准关键核心技术加快技术攻关。要立足服务国家区域发展战略，优化区域教育资源配置，加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局，提升教育服务区域发展战略水平。要全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性。
习近平强调，中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌，建设社会主义文化强国。统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，文化是重要内容；推动高质量发展，文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因素；战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉。要把文化建设放在全局工作的突出位置，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，加强社会主义精神文明建设，繁荣发展文化事业和文化产业，提高社会文明程度，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起。
习近平指出，人民健康是社会文明进步的基础，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。要站位全局、着眼长远，聚焦面临的老难题和新挑战，拿出实招硬招，全面推进健康中国建设。要把人民健康放在优先发展战略地位，努力全方位全周期保障人民健康，加快建立完善制度体系，保障公共卫生安全，加快形成有利于健康的生活方式、生产方式、经济社会发展模式和治理模式，实现健康和经济社会良性协调发展。要坚定不移贯彻预防为主方针，坚持防治结合、联防联控、群防群控，建立稳定的公共卫生事业投入机制，加大疾病预防控制体系改革力度。要聚焦影响人民健康的重大疾病和主要问题，加快实施健康中国行动，深入开展爱国卫生运动，完善国民健康促进政策，创新社会动员机制，健全健康教育制度，从源头上预防和控制重大疾病，实现从以治病为中心转向以健康为中心。要坚持基本医疗卫生事业的公益性，加快优质医疗资源扩容和区域均衡布局，让广大人民群众就近享有公平可及、系统连续的预防、治疗、康复、健康促进等健康服务。要大力弘扬伟大抗疫精神，认真总结疫情防控中经过实践检验的经验和模式，用制度形式予以固化。要加强国际交流合作，完善我国参与国际重特大突发公共卫生事件应对工作机制，履行国际义务，发挥全球抗疫物资最大供应国作用，推动构建人类卫生健康共同体。
习近平强调，体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段。“十四五”时期，要科学研判体育发展面临的新形势，坚持问题导向，聚焦重点领域和关键环节，深化改革创新，不断开创体育事业发展新局面。要紧紧围绕满足人民群众需求，构建更高水平的全民健身公共服务体系。要推动健康关口前移，建立体育和卫生健康等部门协同、全社会共同参与的运动促进健康新模式。要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。要推动体育产业高质量发展，不断满足体育消费需求。要加快推进体育改革创新步伐，为我国体育事业发展注入新的活力和动力。要创新竞技体育人才培养、选拔、激励保障机制和国家队管理体制。要坚决推进反兴奋剂斗争，强化拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌意识，坚决做到兴奋剂问题“零出现”、“零容忍”。要高质量筹办北京冬奥会、冬残奥会，实现办赛精彩、参赛出彩的目标。
习近平总书记的重要讲话引起吉大教师的热议。
百年大计，教育为本。在努力实现“两个一百年”奋斗目标的关键时刻，习近平同志主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会，意义重大。在学习强国上认真学习了习近平总书记的讲话之后，结合自己的研究谈谈我的学习体会。
首先，准确认识教育在新时代应承担的历史使命，把努力培养担当民族复兴大任的时代新人当成教育的目标，在教学过程中培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。
其次，自觉践行立德树人的根本任务，在自己的教学、科研和学术活动中，坚持“治学为人，其道一也”的理念，努力做个好老师，为学生树立好的榜样。
第三，发挥自己研究特长，为加强学校的美育建设积极献计献策并自觉实践这一理念。
——李龙（吉林大学哲学社会学院教授，博士生导师）
习近平总书记的重要讲话精神使我深受鼓舞，既为我国教育文化事业的发展明确了方向，指明了道路，也为广大高校教师和学生开辟了通向未来的发展思路和实干报国的伟大航路，极大地增强了我立德树人的信心和守正创新的信念。在今后的教育文化实践中，我要进一步明确为党和国家培养人才的政治方向，坚持全面育人、全方位育人的教学原则，积极推进教学改革、科研创新和社会实践，一方面，要努力构建同新发展格局相适应的教育教学方法、科学研究途径、人才培养方式，另一方面，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，以躬身践履、知行合一的态度勇挑重担、激发潜能，为教育强国和文化强国的伟大事业贡献力量。
——刘威（吉林大学哲学社会学院教授、博士生导师，东北振兴发展研究院副院长）
自然灾害与战争，都是人类和中华民族又一次进步与发展的转折点。把握发展与转折的契机，首先要深刻地反省自然灾害对人类危害的缘由；重要的是提升人类和中华民族的智慧和能量，减少灾难对人类的危害。
9月22日，习近平总书记强调，“中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。”“ 统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，文化是重要内容；推动高质量发展，文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因素；战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉”。是为中华民族伟大复兴事业，又一次开启中华文明发展注入新的活力和动力。
——类维顺（吉林大学艺术学院院长）
9月22日习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会，同时强调全面推进教育文化卫生体育事业发展，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。针对体育方面总书记做了专门指示，其中主要包括八个方面的问题：第一、新时期体育全面发展新思路、新路径探索；第二、满足群众需求，提高全民健身服务体系；第三、建立体育和卫生健康协同发展新模式；第四、加强学校体育发展；第五、推动体育产业发展，释放体育消费市场潜力；第六、加快推进体育事业改革，创新竞技体育人才的系统性机制和国家队管理体制；第七、净化竞技体育环节；第八、确保北京冬奥会、冬残奥会办赛质量。
作为全国综合性高校的体育专业，我们深感责任重大、使命光荣，不忘习近平总书记嘱托与期望，扎扎实实加强学校体育发展，办好阳光体育活动，落实好学生体质健康测试，打造符合吉林大学特色的校园体育文化氛围。同时，作为体育专业的教学团队和科研团队，我们继续着力从习近平总书记强调的八点内容中强化学院科研能力建设，强化赛事服务保障，强化校内外体育合作机制，强化高校体育对社会的服务意识，强化体医结合与体教融合，力争实现“十四五”全面发展。
——裘鹏（吉林大学体育学院院长）
教育：
1.办好让人民满意的教育，必须把握中国特色社会主义办学方向。
2.以“十四五”规划为契机，大学要致力于提高基础学科拔尖人才质量，提高研究生培养质量，瞄准国家急需的“卡脖子”技术领域，建立产学研一体化的教育科研模式。
3.把立德树人作为教育的根本任务，高校要结合“双一流”建设，发展新兴学科。大力推进“三全育人”建设，推进课程思政建设。
文化：
1.继续做好优秀传统的创造性转化和创新性发展，建设中国特色社会主义文化强国。
2.结合党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，进行理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育，高质量铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。
3.以实现人民美好生活为目标，以社会主义核心价值观为引领，坚定文化自信。
——吴宏政（吉林大学马克思主义学院院长）
9月22日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话。总书记指出：“教育是国之大计、党之大计”。教育尤其高等教育代表国家发展的综合实力，在国家科技、经济社会及文化发展中具有重要作用。
研究型大学居于我国高等教育系统的金字塔顶端, 创新型人才培养是新时期研究型大学的主要任务，是推进我国经济社会发展、实现中华民族伟大复兴的必然选择, 是时代赋予我们的艰巨而崇高的使命。
为此，研究型大学要从党和国家的要求出发, 从时代的要求出发, 通过开放性、实践性、综合性等途径，着力培养胸怀祖国、勇于担当、知识宽厚、能力超群、善于探究、具有科学精神和创新意识的优秀学子。
——赵俊芳（吉林大学高等教育研究所所长）
2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上发表了重要讲话，对我国“十四五”时期，在教育、文化、卫生、体育工作领域作出战略部署。讲话进一步指出要将文化建设摆在更加突出的位置，进一步强调社会主义文化繁荣在社会主义现代化建设中发挥的重要作用，进一步明确文化建设在正本清源、守正创新中取得的历史性成就、发生的历史性变革，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、开创党和国家事业全新局面提供了强大正能量。高校作为文化创造与创新、传承与传播的重要阵地，如何在即将开局的“十四五”时期发挥应尽的职责，为国家文化事业发展提供有力的支持，是每一所高校应该深入思考并努力实践的。高校文化建设，要始终坚持立德树人为根本，不断推进内涵式发展，加强党的全面领导，把文化建设放在学校工作全局的突出位置，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，以社会主义核心价值观引领文化建设；高校文化建设，要充分发挥学科、学者、学术优势，对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化进行学理解读、科学阐释和创新研究，让“文化自信”不断夯实、牢固树立；高校文化建设，要推陈出新、创新发展，要真切了解广大师生对精神文化生活的迫切需求，不断丰富文化载体形式，全面繁荣新闻出版、广播影视、文学艺术和哲学社会科学事业，不断满足广大师生的精神文化需求，保障师生文化权益。
——白宇（吉林大学党委宣传部副部长）
习近平总书记《在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会》上的讲话中指出，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课改革创新。思想政治理论课改革创新必须落实到思政课教师的教学改革创新上。对于思政课教师的改革创新，习近平总书记提出“六要”和“八个相统一”。“六要”讲的是做一名什么样的思政课教师，而“八个相统一”则讲的是如何做好一名思政课教师。这是以习近平同志为核心的党中央对思政课教师提出的更高标准、更高要求；既是思政课教师改革创新的基本原则、基本遵循。作为思政课教师就要按照总书记的要求，做到“六要”、“八个相统一”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
——邵彦敏(吉林大学马克思主义学院副院长)
通过研究习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话，我作为参与武汉抗疫战斗的医务工作者深受鼓舞! 当前人类正在经历严重的全球公共卫生突发事件，面对突如其来的新冠肺炎疫情，吉林大学白求恩第一医院高度重视、迅速响应，先后有11批医疗队共280人次支援湖北省、内蒙古自治区、吉林省、新疆维吾尔自治区等地。在国内率先开启“搬家式救援”抗疫模式；首次提出对新冠重患远程多学科会诊；首创心理医生随队抗疫；首创多项临床一线的发明创造：防护面屏、专用听诊器、防喷溅隔离巾、咽拭子采集器，受到央视新闻联播等媒体的高度关注和报道，获得多个国家奖励和荣誉，为吉林大学在全国抗疫工作中打出了一张响亮的名片！在“十四五”期间，吉林大学作为国家重点综合性大学，应当发挥学科交叉优势，大力发展医学学科建设，临床医学、基础医学、动物医学等多学科齐头并进，攻关临床及科研前沿热点问题，加强医学教育投入，全面培养公共卫生人才，为全球公共卫生突发事件贡献吉大力量。全校师生应在校园内形成强身健体、预防为先的体育运动风尚，多维度弘扬爱国争先、舍己为公的抗疫精神文化，让抗疫精神与吉大精神共同组成我校文化品牌内核。吉林大学的医务工作者将响应习近平总书记的号召，精益求精、尚美至善，为保障人民健康事业而努力奋斗。
——吕国悦（吉林大学白求恩第一临床医学院副院长）
习近平总书记在座谈会上强调：“把人民健康放在优先发展战略地位，努力全方位全周期保障人民健康。”为我们广大医务工作者进一步指明了方向，部署了任务，提出了要求，我们必须深入学习、深刻领会、积极实践，为保卫人民健康安全作出自己最大的贡献。
习近平总书记在座谈会上指出：“大力弘扬伟大抗疫精神，认真总结疫情防控中经过实践检验的经验和模式”。我广大医务工作者要把思想统一到总书记的重要讲话精神上来，全面总结我们吉林大学的抗疫经验和抗疫成就，用伟大抗疫精神鼓舞人、教育人、培养人，把抗疫实战案例系统化理论化地应用于医学教育教学中，努力培养医德高尚、医术精湛、医风淳朴的优秀医学人才。
习近平总书记在座谈会上要求“要集中力量开展关键核心技术攻关，解决一批药品、医疗器械、疫苗等领域卡脖子问题。”为我们医学科技发展提出了目标要求和方向路径。我们要把常态化的疫情防控需求、公共卫生体系建设，作为推进吉林大学医学与多学科交叉融合的撬动点、激发器，平战兼顾，发挥借助我校文理医农工学科齐全优势，在为其他学科找到科技应用场景的同时，助推医学科技实力的提升。
——秦彦国(吉林大学白求恩第二临床医学院副院长）
习近平总书记在讲话中对科研工作的高度重视，对广大科研工作这的殷切关怀，既鼓舞人心，又催人奋进。经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。这次抗击新冠疫情过程中，在武汉前线的经历使我深刻的体会到对基础理论研究进展对治疗的指导意义重大，提出重症感染者多器官功能的保护，康复早期介入等理念能真正帮助重症患者更好的恢复社会功能。因为我们面对的不仅是人民群众的生命健康，更承载着他们对对美好生活的向往。身为医疗工作者，深感肩上使命，让医疗有温度、科技有力量，群众更期待成了我们努力的方向，这样才无愧时代和历史赋予我们的责任和白衣天使的荣光。
——刘天戟（吉林大学白求恩第三临床医学院副院长）
2020年9月22日，习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会。会上，习近平总书记提出对教育、文化、卫生、体育各领域的重要工作指示。作为一名高校教育工作者，通过此次学习，我进一步明确了未来阶段的工作思路和工作目标。一、全面贯彻党的教育方针，为党育人、为国育才。二、始终坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为教育的根本任务。三、努力深化思想政治理论课程改革，真正把思政、课程、育人相结合，培养学生爱国情怀和社会责任感。四、紧跟与时代新发展格局相适应的教育模式，完善学科专业教育内容，培养学生的创新精神和实践能力。
——王月颖（吉林大学艺术学院教授）
（标题图摄影/罗欣千 部分消息来源/新华社客户端、相关学院供稿）
原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/yuaC1ahTJ5DV1dOpttuybg
